学分制对护理教育管理的实施及应用评价

• 作者: 张晓妮
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 医学
• 关键词: 学分制 护理教育管理 实施 评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 24,23
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4|G726
• 字数: 2728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.03.013

摘要

医学护理专业是当前社会需求性较高的专业之一,护理教育相关的课程具有连贯性、方向性特点,若学校在护理教育管理过程中没有构建充分的教师教育资源,将会对护理专业的教学质量产生很大的影响.学分制教育管理模式近年在高校中广泛应用和施行,但受多年学年制的惯性作用以及传统观念的限制,致使学分制教学管理模式在开展中依旧遇到很多突出性问题,因此学校应该重视学分制,采取有效的措施和方法促进护理教育管理工作的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓妮		7	1	1.0	1.0