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摘要:
绘本创作能充分发挥学生的个体才能,增强学生对事物的观察力和表现力,发展儿童观察、理解、反应、创造、鉴赏和延伸的能力。鼓励他们用美术语言表达思想感情,并与同伴分享。引导儿童在创作过程中大胆表达,自信展示其创新精神和动手能力,唤醒和启迪他们的智慧,培养其学科核心素养[1]。
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文献信息
篇名 创趣味绘本 歌精彩童年——小学低年级学生绘本创作的探索与研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 悦读编写 低年级 绘本创作 学科素养
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
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悦读编写
低年级
绘本创作
学科素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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