自尊与一般自我效能感对大学生学习成绩的影响研究

• 作者: 刘婧
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自尊度 一般自我效能感 成绩影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.02.073

摘要

此研究在有关学习成绩影响因素的理论与研究中,选定自尊感和一般自我效能感2个变量,通过用SES自尊量表和GSES一般自我效能感量表来测定大学生自尊感和一般自我效能感,进而考察它们对学习成绩的关系.测定结果分析表明自尊因素对学习成绩影响不太显著,反之学习成绩的优劣程度对大学生自尊感造成一定影响;一般自我效能感对学习成绩影响是正相关.总之,一般自我效能感的得分比较高的大学生,学习成绩一般都比较优秀,自尊感也相对较好.