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小学语文中年级探究性阅读分析
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摘要：
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小学语文中年级阅读教学的有效策略探究
小学语文
策略
阅读
小学语文中年级阅读教学优化策略分析
小学语文
中年级
阅读教学
小学语文中年级识字教学策略探究
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小学中年级语文阅读教学策略研究
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期刊影响力
家长(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-7485
CN：
12-1254/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5617
总下载数（次）
17
总被引数（次）
53
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