“读”占鳌头——论朗读在职高语文教学中的作用

• 作者: 钱金枝
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 语感 理解内容 帮助写作
• 年，卷（期）: wldh_2018,（13）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

琅琅书声是校园最美的乐曲,是语文课的标志,是语文教学的重要环节,朗读可以丰富学生对文章的感性认识,增强词汇和句式的积累。职高的学生语知基础薄弱,词汇积累太少,因而,职高语文教学中更应重视朗读,让＂读＂占据重要位置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱金枝		2	0	0.0	0.0