浅谈如何指导学生写话

• 作者: 李拥军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学生 写作培养 写话
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 287
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,小学阶段的学段目标与内容从"识字与写字"、"阅读"、"写作"(第一学段为"写话",第二、第三学段为"习作")"口语交际"四个方面提出要求.其中,小学生写作的培养应该从低年级开始进行,从口语交际发展到写话,逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力,为中高年级的写作打下扎实的基础.那么,如何对低学段的学生进行有效的写话指导呢,我认为可以从以下几个方面入手和寻求突破.