低年级数学问题解决策略

• 作者: 杜德发
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 低年级 数学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 222-223
• 字数: 3400字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的改革,数学课程标准中提出了低年级解决问题的教学目标,该目标要求学生能够在教师的引导下,主动发现数学中的问题,并且通过教师的引导,能够解决问题.在数学解题的过程中,有着"条条大路通罗马"的奇妙之处,不同的解题方法能够激发学生的思维,培养学生发散式思维.本文通过对低年级数学教材特点的分析,研究了低年级数学问题解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜德发		1	0	0.0	0.0