精品资源共享课程的建设研究 ——以医学遗传学基础为例

• 作者: 刘文芳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 课程 资源共享 建设 研究
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2018.28.031

摘要

医学遗传学基础课程包含的知识点繁多,体系庞大,内容错综复杂而难以理解,又有很强的系统性和逻辑性.如果用传统的教学方法进行教学,中等职业学校的学生学习起来会感到枯燥乏味、抽象难懂.而建设精品资源共享课能充分调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,还可提高教师利用生物技术和信息技术的能力、优化知识结构,并能提高教师运用现代信息技术等手段的能力,强化课堂教学效果,同时实现优质教学资源的共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文芳		18	17	2.0	3.0