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摘要:
在新教改思想的指导下,小学语文教学模式发生了根本性的变化,以语文阅读教学为主要教学内容的教学模式已经形成。在看到语文阅读教学对提高小学生语文综合素养的同时,还应当对其中存在的问题进行研究与分析,从而实现小学语文阅读教学模式的完善,全面提高小学生的语文素养。
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文献信息
篇名 从阅读能力培养的角度看小学语文阅读教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 新教改 阅读能力 阅读教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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1 秦艳红 3 2 1.0 1.0
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