中高职师资培训"1+4+3"模式的探索与实践

• 作者: 刘海燕 唐满宾 张晓玲 苏宇
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 人才需求 培训模式 工业机器人 智能制造
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.23.073

摘要

经问卷调查统计,参加工业机器人方向培训的中高职教师所在学校95％已经开设或准备开设工业机器人课程,高达77％的培训学员从来没有接触过工业机器人,师资培养迫在眉睫.从中高职教师培训需求角度,确定培训目标;借助智能制造协同育人平台,完善培训资源配置;通过问卷调查,组织培训内容;全程监控上课过程,有效控制培训质量.通过探索中高职工业机器人方向师资培训"1+4+3"模式,提高中高职教师的工业机器人专业水平,丰富知识层面,进而提高中高职学生的培养质量,为中国制造2025提供新鲜动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕	广西科技大学职业技术教育学院	14	25	3.0	4.0
2	张晓玲	广西科技大学职业技术教育学院	14	24	3.0	4.0
3	苏宇	广西科技大学职业技术教育学院	8	7	2.0	2.0
4	唐满宾	广西科技大学职业技术教育学院	5	1	1.0	1.0