作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学属于一种应用型学科,很多知识和原理都在现实生活中能够体现.因此,在数学教学中,教师应根据实践生活特点为基础,以培养学生的学习兴趣为目的,用更生动形象的方式呈现教学内容.这种方式不但能够吸引学生注意力,还能帮助学生更好地理解学习内容,从而培养学生的数学概念,有利于小学数学的教学发展.笔者主要分析的是实践生活教学在当前小学数学教学中的运用策略,为教学发展提供一些实用性建议.
推荐文章
探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
实践生活教学
小学数学
教学应用
生活教学在小学数学教学中的实践探究
生活教学
小学数学
实践探究
生活建构数学模型在小学数学教学中的应用探究
生活建构
数学模型
小学数学教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 实践生活教学 小学数学 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.205
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扎桑 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践生活教学
小学数学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导