高校音乐学专业《基础乐理》课程教学策略研究

• 作者: 程迎接
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《基础乐理》 课程教学 改革策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G712|J613-4
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

《基础乐理》是音乐学专业的一门重要课程,正视现实教与学中的问题,从以学生的发展为中心出发,提出把握好课程知识内容的系统性与重难点、课程核心知识点与关键能力培养、课程理论学习与实践应用的关系,提高教学效果,提升学生的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程迎接	湖北工程学院音乐学院	44	7	2.0	2.0