浅析如何实现家校合作以提升小学生语文阅读能力

• 作者: 连家兴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 小学生 语文 阅读能力
• 年，卷（期）: hjc_2018,（17）
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在语文科目教学中,阅读占有重要比重,具有重要作用。阅读既能提高学生的认字识字能力,又能提高学生的理解和语言表达能力,是学生进行自我提升和学习的重要途径。但由于学校的课程开设较为紧凑、学生的学习时间不富裕等。阅读课程并没有很多的课时,所以导致学生没有足够的课上时间进行阅读。但阅读能力又是学生的一项必备能力,所以家校合作模式,也就是让学生在家里进行阅读,养成阅读习惯,成为了很必要的事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连家兴		1	0	0.0	0.0