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摘要:
高职是培养优秀人才的重要基地,在教学中为了帮助学生更好地学习会计知识,应先改变传统的教学方法,便可应用一体化教学模式,也就是说将教、学、做融为一体,从而在进行实训教学时注重联系理论,使学生理解和掌握理论知识.同时,学会自主编制财务报表,进一步提高学生自主学习能力和理解能力,有效提高会计教学质量.
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论高职会计"教、学、做"一体化教学模式探讨
高职会计
"教、学、做"一体化
教学模式
教学做一体化教学模式在高职建筑材料课程教学中的应用
教学做一体化
建筑材料
双师型
学习环境
教学评价
高职院校《塑料模具设计》课程“教、学、做”一体化实践
高职院校
塑料模具设计
“教、学、做”一体化
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议高职会计"教、学、做"一体化教学模式
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 高职 会计 一体化教学模式
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职
会计
一体化教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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