提升PAD班学生低段阅读总量的策略研究

• 作者: 张玲 王君
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 低段阅读量 一对一数字化学习 pad实验班
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 字数: 3981字
• 语种: 中文

摘要

全国中小学统一使用的"部编本"语文教材,更注重课外阅读延伸,增加了语文的阅读量.在信息技术快速发展的时代,在一对一数字化学习中,把信息技术与教育教学融合与创新,教给学生借助网络、资源、软件等手段,使其获得先进的学习力,体验有效阅读,在培养阅读兴趣中,阅读量达到甚至超越新课标提出的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		1	0	0.0	0.0
2	王君		1	0	0.0	0.0