初中数学课堂教学中小组合作学习策略探讨

• 作者: 廖婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 小组合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学的授课中,小组合作是一种促进初中生相互合作和沟通的教学手段,可以让初中生在这样的氛围中对知识更好地掌握.同时也是强化初中生数学学习的主动性以及能动性,让初中生具备更强的合作意识,在实际合作中还是有诸多的问题存在,不能让教学目标顺利实现,这种情况下还是要加强研究以及实践,教师不断总结经验,结合初中生的实际需求,找到小组合作的合理展开方式.文章分析初中数学的授课开展中,如何对小组合作这一学习策略进行合理运用,希望对初中数学的教学进步有所促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖婷		2	2	1.0	1.0