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摘要:
语文教师更新教学理念,培养学生良好的习作习惯;激发学生的成就感,催化写作热情;教授学生积累写作素材,模仿写作。
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活学活用
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小学语文
提高小学生习作兴趣的要素研究
小学生
习作兴趣
三大要素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生的习作水平
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 提高 写作 小学生
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
写作
小学生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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