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摘要:
公共艺术课程教学作为现当代艺术课程教学当中的重要分支体系,对学生审美能力以及鉴赏能力的提升有着举足轻重的作用.如何促进公共艺术课程的改革,成为了现当代众多研究者不断探讨的重要话题所在.将公共艺术课程改革对学生审美能力及鉴赏能力的提升作为重要研究视角,希望通过研究更有效地对学生综合能力予以提升.
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初中美术教学如何提升学生的审美鉴赏能力
初中美术
审美能力
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学生鉴赏能力
高职音乐
教育模式
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公共艺术课程改革对学生审美能力及鉴赏能力的提升
来源期刊 时代报告 学科
关键词 公共艺术 课程改革 审美能力 鉴赏能力
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕书炜 焦作大学艺术学院 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共艺术
课程改革
审美能力
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
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11547
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57
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