作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
叶谰教授说过:"课堂教学蕴涵着巨大的生命力,有师生的生命活力在课堂得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活."要充分体现这种生命的意义,教师就要以生命的高度去驾驭课堂.
推荐文章
构建生态课堂环境绽放学生生命姿态
生态课堂
课堂环境
心理环境
交往环境
构建生命课堂 实现生命对话
生命课堂
教学效率
护理专业学生第二课堂开展生命教育的调查与分析
护理专业学生
第二课堂
生命教育
师生互动与生命课堂的建构
互动
生命课堂
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生命的课堂学生的向往
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文教学 生命力 学习兴趣 导语 评价
年,卷(期) 2018,(37) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号
字数 4034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁月芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生命力
学习兴趣
导语
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导