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读写结合英语课堂更有"韵味"
读写结合英语课堂更有"韵味"
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摘要：
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如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
合理排课促使中职英语课堂教学更有效
中职英语
合理排课
课堂效率
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
利用“班班通”使英语课堂更有效
班班通
小学英语课堂
激发兴趣
提高效率
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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