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摘要:
小组合作式教学模式属于一种新型教学方式,在新课标的影响下,小组合作式教学更加符合教学的新要求,但是当前我国很多教师在实施这种教学模式的过程中却存在很多的问题,教师过于重视实施的形式,不够重视实施效果,最终无法获得良好教学效果,也无法提高教学效率.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学语文小组合作式教学的组织及实施进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文小组合作式教学的组织及实施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 小组合作式教学 教学方法
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 242-243
页数 分类号
字数 3813字 语种 中文
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1 田斗改措毛 2 2 1.0 1.0
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小组合作式教学
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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