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摘要:
思维导图从本质上来讲,是一种化抽象为具体的图形思维模具,是一种新颖、独特、高效、形象、直观的教学方式,近年来被广泛应用于各个学科的实际教学中来。政治学科知识点虽多但是关联性强,因此在政治教学中,可以通过绘制思维导图,把政治知识的关键点作为中心,从不同的逻辑方向形成分支,使知识成网状结构,让学生一目了然地掌握所学内容,这是提高高中政治教学质量与教学效率的有效举措。
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文献信息
篇名 思维导图在高中政治教学中的运用研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 思维导图 高中政治 实践应用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中政治
实践应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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