高中英语教学中培养学生词汇记忆能力

• 作者: 陆洪禄
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语教学 培养学生 词汇记忆能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为高中高中学生能否快捷突破英语的关键。然而，大多数高中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。通常情况下，高中学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。因此，如何帮助高中学生过好词汇记忆的难关是教师所面临的一大问题，并且好的记忆方法也能让词汇的记忆变得更加的轻松，也能提高高中学生们学习英语的热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆洪禄		3	2	1.0	1.0