寓教于乐,轻松识字 ——小学语文低年级识字教学解析

• 作者: 王亦君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学2
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以往的识字教学中,通常都是让学生机械的记忆,随后就是一遍又一遍的抄写,这让低年级学生觉得识字是一件枯燥无味的事.针对此,教师要改变之前单一、落后的教学方法,采取新颖、有趣的教学方法,使得学生轻松、愉快地参与到识字教学中,真正实现寓教于乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亦君		3	2	1.0	1.0