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构建小学数学计算深度教学的策略
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摘要：
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小学数学深度学习课堂的构建策略
小学数学
深度学习
教学策略
小学数学计算教学的有效策略
小学数学
计算教学
问题
小学数学计算教学策略探析
小学数学
计算教学
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深度学习策略在小学数学教学中的实施
深度学习
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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