以工作过程为导向的外科护理教学情境的设计与实施

• 作者: 罗如俭
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 工作过程 外科护理学 教学情境 设计和实施
• 年，卷（期）: 2018,（z2）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

外科护理学是护理专业中非常重要的课程之一,培养并提升护理专业学生临床方面的综合能力是其根本目的.本文基于外科护理学教学质量进行有效提升的目的,对以工作过程为导向的外科护理学教学情境的设计和实施展开深入探析.旨在将传统外科护理学教学过程中的教、学和做融为一体,将教学目标作为根本基础,实际考虑教学内容之后进行相应的教学情境创设,不仅可更加符合当前阶段护理专业学生的实际需求,而且可提升教学活动的有效性.