浅谈小学藏语文有效教学

• 作者: 南拉加
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 小学 藏语文 语文课堂教学 有效性 教师 学生 课改
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

轻负高质是新课改的重要目标,实现这个目标的前提在于提高教学的有效性。有效的课堂教学是有效教学的主渠道,教师主要要在课堂上完成“传道授业解惑”的任务。所谓“有效”,主要是指通过教师一段时间的教学后,学生所得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。就小学藏语文课堂教学而言,该如何实现有效教学呢?我认为有以下几点策略.

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1	南拉加		2	0	0.0	0.0