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摘要:
本文首先对高职大学生学习习惯因素进行分析,然后对高职大学生学习动机因素进行分析,最后在两者基础上提出高职大学生学习习惯与学习动机培养策略,以期对于培养高职学生的学习习惯养成和良好的学习动机方面有借鉴意义.
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文献信息
篇名 当代高职生学习习惯与学习动机影响因素分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职生 学习动机 学习习惯策略
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 2861字 语种 中文
DOI
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1 魏超 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
学习动机
学习习惯策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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