作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本节课的授课内容为《新标准英语》(一年级起点)第五册课本最后的一个补充阅读:Reading for pleasure,The Little Red Hen.本节课运用了PPP模式,即presentation,practice,和production,之后对该课进行了辨课、研讨和讨论得出此模式体现了教学方法与故事性教学的完美融合能够正确引领教学目标,做到"以一带多"富含深意,但是本节课中的缺憾之处:即练习缺少individual的方式,课堂教学缺少了写的活动以及忽视培养学生的问问题意识.
推荐文章
关于小学一年级语文阅读教学的分析
小学
语文
阅读
教学情境
思维活动
新标准小学英语语法教学探究
小学英语
语法教学
教学探究
浅谈故事教学法在小学英语阅读教学中的运用
story reading
story telling
story writing
story acting
story creating
任务型教学法在高中英语阅读课教学中的应用
任务型教学法
高中英语
阅读教学
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 PPP教学法在小学英语故事教学中的运用 ——《新标准英语》(一年级起点第五册)补充阅读课
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 PPP模式 教学方法与故事性教学 优点 不足之处
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 195-196,207
页数 3页 分类号 G623.2
字数 5106字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PPP模式
教学方法与故事性教学
优点
不足之处
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
论文1v1指导