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摘要:
初中语文是一门充满美的有魅力的学科,是对汉语掌握程度的重要考察,初中语文教育模式的转变,对教师教学提出了新的要求.本文针对初中语文教学的重难点方面进行了详细的分析和研究,提出了一些方法理论,供大家参考.
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新课程标准
语文阅读教学
策略
《义务教育语文课程标准·前言》(2011版)商榷
语文教育学
义务教育
课程标准
商榷
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课程标准研究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 语文 教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
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1 王长艳 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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初中
语文
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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