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摘要:
随着经济的发展,人们生活水平越来越高,对教育的重视程度也越来越高.小学数学具有较强的逻辑性,对于小学生而言,难度相对来说比较大.很多小学生在面对抽象的概念和知识点时,下意识产生恐惧心理,从而导致小学数学课堂教学效率下降.为了更好的帮助小学学习数学,教师应该合理利用教学用具,改革教学手段,提高教学效率.本文主要对小学数学教学中教学用具的合理运用进行探讨,以供分析.
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小学数学
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教学运用
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文献信息
篇名 小学数学教学中教学用具的合理运用探讨
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 教学用具 使用方式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
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小学数学
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儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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