部编版教材到底该怎么教?——立足于低年级语文部编版教材的思考

• 作者: 叶俏玲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 部编版教材 低年级 思考
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材改版后,成为了现在的部编版教材,对于部编版教材如何用、如何教,成为了摆在教师面前的难题.为培养学生核心素养,真正落实素质教育和教育改革,有必要立足于低年级小学语文部编版教材,对部编版教材的特点和设计思路进行分析,探讨现阶段小学语文教学现存的问题,并针对部编版教材的设计特点,创新教学思路与策略,打造新时代下的优化语文课堂.