学生朗读能力在小学语文教学中的培养策略

• 作者: 张瑞鑫
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读能力 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中培养学生的朗读能力,可以提升学生的表达能力.基于此,本文阐述了在小学语文教学中,培养学生朗读能力的意义,同时提出了教师利用小学语文课堂培养学生朗读能力的方法,包括教师要适当进行范读、引导学生在朗读中想象、加强对学生朗读技巧的指导、注重对学生朗读表现的评价等.通过论述以上内容,来为教师提供一些参考.