作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合中职学校学前教育学的教学特点和教学实践,探讨"一例到底"案例教学中案例在选择的具体策略,紧贴理论教育的发展趋势,以此提高中职学校学前教育学"一例到底"教学方式在课堂中的教学实效.
推荐文章
新课程理念下的学前教育学教学改革
新课程理念
幼儿园人才培养方案
教学创新
学前教育学的教学困境及解决措施研究
学前教育学
教学困境
解决措施
关于幼师院校"学前教育学"课程教学改革的思考
学前教育学
课程
教材
幼儿
幼儿教师
学前教育美术教学策略的应用
学前教育
美术教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨学前教育学课程"一例到底"案例教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职学校 学前教育学 一例到底 案例
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈嘉琪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (77)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
学前教育学
一例到底
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导