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在区域游戏中培养幼儿的规则意识
在区域游戏中培养幼儿的规则意识
作者:
居玲玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
区域游戏
幼儿
规则意识
培养
摘要:
区域游戏是幼儿教育的重要形式之一,开展区域游戏,可以引导幼儿的自主发展,培养幼儿各方面的能力,激发幼儿各方面的潜能.而规则意识则是区域游戏顺利开展的关键,只有培养幼儿的规则意识,才能让幼儿在区域游戏中尊重规则,进而发挥区域游戏的最大功效.本文就区域游戏中幼儿的规则意识的培养做了相关分析.
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教师
教育
幼儿
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
在区域游戏中培养幼儿的规则意识
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
区域游戏
幼儿
规则意识
培养
年,卷(期)
2018,(26)
所属期刊栏目
学生教育
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
G612
字数
2557字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2018.26.024
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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(3)
参考文献
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区域游戏
幼儿
规则意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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