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摘要:
为了提升本科通信原理课程的教学水平,提高学生对问题的分析和解决能力,本文针对教学方法、教学内容和教学实验三方面提出改革.教学方法改革引入思维引导式和现代化教育方法,以此来丰富学生学习方法,增强学生学习兴趣.教学内容改革通过扩大教学内容和提高课堂讨论占分比来促进学生更好地理解消化知识点,并起到一定的督促作用.最后对教学实验引入软件"器材"的改革来增强学生动手能力,培养学生的严谨治学态度.
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通信原理
教学改革
教学方法
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通信原理课程教学改革的探索与研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 通信原理 教学改革 教学方法 教学内容 教学实验
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 100-101,116
页数 3页 分类号
字数 3472字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.19.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何雪云 南京邮电大学通信与信息工程学院 31 236 6.0 15.0
2 王磊 南京邮电大学通信与信息工程学院 50 260 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
通信原理
教学改革
教学方法
教学内容
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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