浅析小学数学教学中的“ 有效引导” 策略

• 作者: 付彦华
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 有效引导 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是小学教学阶段的重要内容，近年来随着新课改的要求和素质教育的推进，数学教学也在不断创新，重视对学生的引导，以学生为中心开展教学，体现出学生的主体地位，进而提高教学质量。 本文分析小学数学教学中“ 有效引导” 的现状，而后分析实施“ 有效引导” 的策略，改善小学数学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付彦华	山东省菏泽市牡丹区安兴镇中心小学	1	0	0.0	0.0