浅谈地理课堂教学的兴趣艺术

• 作者: 蔡德平
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 地理教学 兴趣 艺术
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 279,282
• 页数: 2页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

中专部地理教学要求学生结合地图去记住相关的地理事物,解决地理问题中4"W"中的两个"W"即where与what,根据本地区情况地理教学对于学生来说无非是死记硬背,而当学生们进入高职教育,地理这门学科重新走进课堂.此时地理教学不仅要求学生熟悉where与what,还要求学生分析"why"与"will be".相隔二年,学生们对地理这门学科的学习兴趣是否还在,是否已经忘记了中职阶段时学习的基本地理事物,还是一个问号,那么这就需要教师在地理教学中把怎么提高学生学习地理的兴趣放在重要地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡德平		1	0	0.0	0.0