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论不同学习阶段体育与玩的距离
论不同学习阶段体育与玩的距离
作者:
丁云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育
玩
不同学习阶段
距离
摘要:
本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法结合体育的时代背景以及专业特点,分析在不同学习阶段中体育与玩的距离,得出体育随着学生年龄的增长学习体育的目的性增强,体育也会逐渐脱离玩的影响因素,其中体育离不开玩的本质属性,体育与玩相辅相成,共同发展.
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文献信息
篇名
论不同学习阶段体育与玩的距离
来源期刊
文体用品与科技
学科
体育
关键词
体育
玩
不同学习阶段
距离
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
体育观察
研究方向
页码范围
13
页数
1页
分类号
G807
字数
2013字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-8902.2018.01.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁云
3
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传播情况
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体育
玩
不同学习阶段
距离
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
主办单位:
北京市文教体育用品研究所
全国文教体育用品信息中心
中国文教体育用品协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-8902
CN:
11-3762/TS
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区北池子大街27号
邮发代号:
82-19
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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