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摘要:
本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法结合体育的时代背景以及专业特点,分析在不同学习阶段中体育与玩的距离,得出体育随着学生年龄的增长学习体育的目的性增强,体育也会逐渐脱离玩的影响因素,其中体育离不开玩的本质属性,体育与玩相辅相成,共同发展.
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文献信息
篇名 论不同学习阶段体育与玩的距离
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体育 不同学习阶段 距离
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G807
字数 2013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.01.007
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研究主题发展历程
节点文献
体育
不同学习阶段
距离
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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