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摘要:
小学数学学习对学生的思维发展和综合素质的发展有着极其重要的促进作用.而数学知识相对来说比较抽象,小学生因为年龄、认识等方面的不足其对于知识的理解和掌握也存在有有待提高的地方.笔者在实际教学过程之中发现,思维导图的运用可以帮助学生更好的了解和掌握知识,将原本抽象复杂的数学知识的变得简单具体,这对于学生学习成绩的提高可以起到积极的促进作用.在此,笔者主要针对小学数学中运用思维导图谈一谈自己的看法.
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兴趣
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理解
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内容分析
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文献信息
篇名 思维导图玩转小学数学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 思维导图
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 193
页数 分类号
字数 247字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维导图
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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