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摘要:
德育教育存在于小学各学科中,因此,所有学科都能够渗透德育,小学教师都担负着德育的重要任务。小学科学因其具有科学性、严谨性,蕴含着不容小觑的德育能量。小学科学教师应努力发掘教材中已有的德育题材,结合自身的教学经验,探索出提高德育的有效策略,使科学课与德育完美的融为一体,这更有利于教学工作的开展。
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小学科学课堂教学中的德育渗透探微
小学
科学课堂
课堂教学
德育渗透
如何在小学科学课堂教学中渗透德育
小学科学
实践性
德育渗透
浅议中学科学教学的德育艺术
德育
学科特点
教学艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学教学中蕴含的德育能量管窥
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学科学教学 德育能量
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.6
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1 徐菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
德育能量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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