小学数学教学论课程的实践性教学探究

• 作者: 徐通武
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 实践探究 问题
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂教学本身就属于一种综合性实践活动，所以教师面对复杂多变的教学环境应该要学会做到应对自如。在具体的教育情境中，教师必须要学会如何将其中存在的问题找出来，并且解决这些问题，同时还要对教学活动中的冲突和矛盾进行反思，最终能够全面提升小学数学课堂教学效果。

作者信息

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1	徐通武		1	0	0.0	0.0