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摘要:
在我们的高中日常教学过程中,大多数语文教师通常会将其教学重点放在基础拼音词句以及阅读、作文上,忽视了语病这方面的内容,常常是在做题时遇到了才稍微讲解一下,并没有系统的对相关的知识点进行整理归纳,使得学生对这方面的内容理解不够,时常是处于一知半解的状态.对此,本文结合笔者的教学经验,针对现阶段的高中语文病句教学实际,简单的探讨了该如何更好的在高中语文教学中贯彻语文病句的辨析以及修改.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文病句辨析与修改
来源期刊 人文之友 学科
关键词 病句辨析 病句修改 高中语文 教学思考
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
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高中语文
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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