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摘要:
在新课改的大环境下,高中各大学校,为了提高教学质量,改进教学方法,都在不断提高自身的改革能力。而新课改的主要目标则是能够通过教学方法的改进,可以更好地帮助教师了解学生学习效果,督促学生自主学习。为此,了解试新课改的意义,掌握其方法,可以有效的改善学科教学活动。
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文献信息
篇名 浅析新课程改革的启示
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中教育 新课改 课堂教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
新课改
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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