浅议小学语文教学中激励性评价的效能

• 作者: 牟艳玲
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 小学语文 激励性评价 教学效能 运用
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教育新风
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

假如从评价的角度去分析﹐给学生一片自由发展的空间﹐会给学生带来自信与成功.注重评价对学生的激励作用﹐建立形成性与终结性相结合的评价﹐既关注学习过程﹐又关注学习结果﹐是新课程评价的重要组成部分.本文分析了激励性评价的含义与作用﹐并针对激励性评价在小学语文教学中发挥效能的具体应用做了详细探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟艳玲		1	0	0.0	0.0