阅读我行我乐——如何指导学生阅读

• 作者: 张永兴
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 兴趣 习惯 指导 评价
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

本文主要针对如何培养小学生课外阅读兴趣、习惯,谈谈自己多年做法和经验,以便与同仁分享和交流。文章理论结合实践,用理论指导实践,从实践升华理论来阐述在教育教学中如何激发学生课外阅读兴趣、培养学生良好自觉自愿阅读课外书的习惯。主要从如何激发兴趣和方法指导两方面加以阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永兴		1	0	0.0	0.0