培养小学生数学思维能力的途径探讨

• 作者: 汤莹莹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 逻辑思维 培养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

思维贯穿于数学教与学的全过程,是发展数学能力和解决数学问题的金钥匙.小学阶段是开启学生系统化、规范化学习的重要阶段,数学教师要积极培养学生养成良好的思维习惯,加强数学知识与实际生活之间的联系,做到学以致用.全面深化小学数学教学目标,提高学生的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤莹莹		2	0	0.0	0.0