小学中年级语文阅读教学有效性的策略探究

• 作者: 郭棋慧
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 中年级语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,小学中年级语文作为一种母语,一直被社会以及教育部门所重视.然而在语文的教学活动中,阅读教育又是语文教学中不可缺少的一部分,是培养学生的创造能力以及思维能力的有效途径.本文针对小学语文阅读的教学现状,探讨提高小学语文阅读教学的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭棋慧		3	1	1.0	1.0