活用教学材料培养小学生的发散思维

• 作者: 赵德兰
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教学材料 活用 发散思维
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习英语的主战地,英语是一门交际语言,语言就是思维的工具,思维要用语言来表达.何为发散思维?发散思维是指从同一问题所提供的信息中产生众多种信息,从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式,又称辐射思维、扩散思维或求异思维.而在课堂中培养学生的发散思维是当今教学发展的主旋律.发散思维可以激发学生的学习动机和求知欲望,实现外语交际的目的.教师的思维决定学生思维的发展方向,教学材料是培养学生发散思维的最好载体,灵活处理教学内容能使学生的思维更加具有流畅性、灵活性与独创性.下面我就结合教材内容谈谈如何在英语课堂教学中培养小学生的发散思维.

作者信息

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1	赵德兰		2	0	0.0	0.0