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摘要:
将研究性参与式教学法融入水污染控制工程课程教学中,既注重对学生基础理论知识的讲授,也注重学生实践研究来巩固理论知识.通过研究性参与式教学方法,将课程理论知识渗入大学生创新训练计划项目和毕业论文环节中,培养创新能力,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究性参与式教学法在水污染控制工程课程中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 研究性参与式教学法 水污染控制工程 科研水平 创新能力
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教法◆经验◆实践
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G642
字数 1806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.087
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐清艳 闽江学院海洋学院 37 96 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性参与式教学法
水污染控制工程
科研水平
创新能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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